一、复读的动机：追求更好的将来
很多复读生之所以选复考，首先是因为对自身最开始高考考试结论的不甘。例如，湘潭县一名学生徐同学，高考考试评分670，但是因为高考志愿填报出错无法进到理想的大学。虽然了解复读的压力非常大，他仍然希望用再度考验得到更好的学习的机会与发展方向。
值得关注的是，伴随着高等职业教育的兴起，普通高等院校学历含金量逐渐下降。一些学生及其家长为进一步提高今后的职业发展前景，确定复读，争得进到更具竞争力的高等学校。很多家长强调，复读不仅仅是对于孩子适用，更加是对未来发展的投入。
二、复读状况所引发的优质教育探讨
在复读生总数持续增长的大环境下，教育公平问题和资源配置也日益成为社会讨论的焦点。长沙市一所高品质初中的复读班设立后，人数不断增长。因为公办学校限定复读班同学设定，很多复读生涌进民办高校。这引发了有关优质资源集中化是否影响别的学生自主学习忧虑。
对于此事，有关教育培训机构表示要共享师资网络资源，务求不受影响其他年级学生们的正常学习。但是，一些学生专家及对于此事持保留态度，觉得复读生因为多出来的一年备考时间和考试实践经验，很有可能在激烈的市场竞争中占有优势，进一步加剧教学资源的不稳定。
三、挑选复读的多样化考虑与基础教育改革
学前教育专家注重，复读虽然为很多考生提供了从头开始的好机会，但并不是适合所有人。一些学生也许更应当考虑其他途径，例如立即出来工作或出国留学。与此同时，教育局同样在积极推进改革举措，比如限定反复高考院校和专业，为复读生报考资格设置标准，以提高教育质量。
