面对高考，很多家长比孩子更焦虑，所以当孩子没有发挥正常水平或异常时，这些家长会建议孩子复读一年。但笔者认为，父母在复读这件事上总是只有建议的权利，不要轻易做出决定，更重要的是看到孩子的个人意愿。此外，个人复读意愿较弱的候选人，即使被父母说服进入“四年级”教室，也很难在一年内提高成绩。
第二，复读目标非常明确
这次高考的成绩不仅是对考生过去三年学习成绩的考验，也让他们直观地知道自己可以进入什么水平的大学。考生一旦决定复读一年，就需要在此基础上设定明确的目标，并计划安排一年的复习和准备。相反，如果你还有一天的心态，学习一天，必然会大大降低学习动机和可持续性，不利于提高学习成绩。
第三，明确自己这次高考表现不佳的原因。
决定复读的考生必须对自己的高考成绩不满意。既然不满意，准备花一年时间弥补，首先要知道高考做得不够好。只有当你发现问题时，你才能开出正确的药。如果不深入研究解决问题，复读一年可能会犯类似的错误。
具有较强的心理素质和抗压能力。
经历过高考复读的朋友应该知道心理素质和抗压能力的重要性。因此，决定复读的考生首先要权衡自己的心理素质和抗压能力。如果你是一个心理素质差，经常考试不及格的考生，不建议复读。这类考生可以选择升级或参加大学后的研究生入学考试，从而达到上好大学的目的。
高考复读的目标显然是提高分数。如果考生今年成绩高，复读一年的提升空间不会很大。相反，分数低的考生还有很大的提升空间。因此，如果你决定是否复读，你也应该估计你的改进空间。
在每年的高考复读生中，既有低分考生，也有高分考生。如果考生对录取结果不是特别不满意，不建议复读。毕竟一年的青春是非常宝贵的，高考又充满了不确定性。但是，如果你符合以上大部分适合复读的条件，可以再战一年。
