高考复读历史悠久，是中国高中教育的一种特殊形式。每年都有很多学生因为各种内外因素没有在考试中发挥正常水平，或者没有进入自己喜欢的大学。许多高考不及格或自动放弃的学生选择重返高中，再次或多次参加高考。这些学生被称为留级学生。在这些留级学生中，大多数学生没有达到录取分数线，但一些达到大学或本科水平的学生选择返回学习。此外，这种现象越来越普遍，出现了所谓的高分复读现象。
第二，复读是一场与自己竞争的长跑。
对于留级生来说，他们的敌人心理压力太大，心理调整不好。在重读的早期阶段，留级生取得了不错的成绩，因为他们的基础比大一新生多，但第二学期就会被追逐甚至超越。看到他们的成绩没有明显提高，很多留级生会感到沮丧甚至失去信心。
事物的存在是合理的。高考复读的存在也有其相应的合理性。这不仅是当今时代的产物，也是历史的延续。然而，新高考开始后，重读的风险明显增加，重读高考的学生比例仍然很高。这一现象值得思考。
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