第一、热爱是原动力
首先我们要决定，在走音乐专业这条路的时候，要先问问孩子是不是真的热爱音乐。如果孩子的生活里没有音乐是否会影响孩子的生活。如果你觉得你离不开音乐，那么我们开来你是不是有天赋呢？天赋决定了你是否成为演奏家、歌唱家、指挥家、作曲家。天赋不突出的孩子，可以选择像音乐理论、音乐学、音乐教育、音乐治疗等相关专业作为自己的考学方向。
第二、明白学习音乐的方向
音乐其实说到底只有两个核心要素：音的高低和音的长短，有了这两个核心的要素，音乐的基础形态就固定下来了。音的高低在音乐中的具体表现就是音阶，音的长短（时值）在音乐中的具体表现就是节奏，作为初学者，你要明白你学习或者说努力的方向，就是在于对音阶和节奏方面的掌握，除此之外，别的乐理知识都是次要的。
第三、音乐是一门实践课程
音乐的能力是一种技能，而不仅仅是种知识，知识人人通过学习记忆都可以掌握，而技能则需要通过专门的训练才能获得，就如同游泳，骑自行车的技能，不实际实践是不能获取的。音乐能力的习得同语言学习相类似，语言要做到能读能听，音乐也要做到能读能听。语言上你如果能读能听了，就可以以此为基础获得更多的知识和技能。同样的音乐也是如此，你只有能够识谱听谱，才有可能以一种高效的方式在音乐世界中汲取养分，不断成长。
第四、熟练掌握音乐基础技巧
初学者，特别是自学者，应当特别注重视唱练耳能力的养成，甚至把它当做学习音乐的核心内容，在学习的开始阶段，要把重点放在对音程和节奏的掌握上，以形成初级的识谱能力和音乐听力，任何不以音程、旋律、和声和节奏的视听能力养成为重点的学习方法，都是低效无用的。作为音乐的基础材料，这些内容假如你不能熟练掌握，就永远站在音乐大门的外面。
总结：俗话说“万事开头难”，但是开始做好了以后就轻车熟路了，贵在坚持。我们无法决定我们的先天条件，但我们可以通过充实后天来弥补先天的不足。希望同学们做任何事情坚持到底，成功的曙光终将普照。
