第一部分
听力
20
30
第二部分
阅读理解
25
50
第三部分
语言运用
25
30
第四部分
写作
2
40
合计
72
150
听力部分：
听力试卷的试题类型与以往高考全国试卷一致，由两大题组成。总共20个小题，每个小题1.5分，满分30分。
题型
题序
话题
短对话
1-5
5
7.5
长对话一
6-7
2
3
长对话二
8-10
3
4.5
长对话三
11-13
3
4.5
长对话四
14-17
4
6
独白
18-20
3
4.5
总计
1-20
20
30
听力部分考点分析：
短对话(共5题，满分7.5分)
短对话的主要话题是基于基本的日常活动(工作和家庭、时间和地点、人物的基本活动)，调查的单词也比较常规，在短对话中比较常见。总的来说，短对话的话题并不是很难。只要你能坚持听力训练，你通常可以解决这些问题。
长对话和独白(共15题，满分22.5分)
长对话有四段，主要涉及体育、日常下午活动、假期生活和近期计划。这些都是非常基本的话题。独白涉及的主要内容是如何提高发音，具有一定的教育意义和常规的话题。一般来说，长对话和独白的内容比较常规，不涉及复杂的对话。只要你平时多练习，你就能在考试中取得好成绩。
备考听力部分的建议：
平时多听。提高英语听力的必要手段之一是多听英语，听英语广播、英语歌曲、英语影视剧等。除了英语听力考试。提高听力需要一个过程，所以不要因为一时没有好转就放弃自己。
多练习。只有多练习，才能更好地理解英语听力考试会在哪里挖坑，哪些内容是听力考试的关键内容。建议同学们认真听听近五年的高考真题，努力理解和理解每一句话，每一个知识点。
总结一下。平时做完一套听力练习，就要想想这部分我有哪些错误和不足。在后续的学习中，如何改善自己的不足，如何提高听力成绩？
阅读理解部分：
这部分有两个部分。第一部分是传统阅读，第二部分是七选五阅读。每道题2.5分，满分50分。与过去的全国高考卷相比，题型变化不大，但每道题的分数从过去的2分上升到2.5分，重要性明显增加。
1.从题材上
2021新高考全国Ⅰ试卷调查了三篇解释性文章、一篇叙事文章和一篇应用性文章。解释性文章占比最大，解释性文章是历年英语阅读中考生失分的重灾区。因此，总的来说，阅读部分的要求有所提高，需要学生注意。
2.从题型上
2021新高考全国Ⅰ阅读中的一个主要体现就是推理判断题的增加，细节理解题的趋势有所减少，这就要求我们更加注重推理判断题，平时多训练。七选五阅读段有更多的空白，这就要求学生联系语境，做出合理的选择。
语言使用部分(30分)
这部分分为两部分:完形填空和语法填空。与过去的全国高考试卷相比，完形填空从过去的20道题降到了15道题，分数从每道题的1.5分降到了1分，难度有下降的趋势。语法填空与以往高考全国高考基本一致。
完形填空(15分)
这是一篇叙事文章。文章主要讲的是春假期间去工厂打工赚钱，感触良多。父亲认为这种工作不仅可以让孩子感谢他们得到的报酬，还可以学会尊重从事这项工作的人。
在调查中，主要是对名词、动词、形容词和副词的分析，这也要求学生在日常生活中注意词汇和词汇的区别和联系，以便在考试中顺利区分。
题号
题型
动词辨析
名词辨析
名词辨析
动词辨析
形容词辨析
形容词辨析
名词辨析
动词辨析
动词辨析
动词辨析
动词辨析
动词辨析
名词辨析
动词辨析
动词辨析
语法填空(15分)
这篇文章属于解释性文章。本文介绍了黄山的三个有代表性的东西——云海、温泉和台阶。
语法填空的调查比较基础。学生只要多练习，多总结，注意语法的灵活学习和运用，一般都能取得好成绩。
备考阅读和语法部分的建议：
做高考真题。高考考察要点全面，难度适中。学生可以从头到尾做近五年的高考题，熟悉高考的思路。因为有些模拟题比较难，有时候很难把握难度。所以最好的办法就是做好高考真题，努力理解里面的每一个知识点。
合理记忆单词。对于单词，我们应该使用它们。将背诵的单词应用到实际环境中，以加深对单词的理解。对于短语，不要死记硬背，而是专注于介词。几乎所有的英语短语都是由动词+介词组成的。从对介词的理解入手，我们可以凭空造词，考试时不会被表面的“固定搭配”误导，从而得出合理的结论。
第4部分：写作(40分)
第一部分：应用文写作(15分)
这部分延续了以往高考全国卷的调查方式，写了一篇应用文。对于考生来说，完成总字数要求在80字左右并不难。只要平时多注意语言的运用，注意句子之间的连贯性，多写作，一般都能取得不错的成绩。
第2部分：阅读后续写作(25分)
这部分是过去高考全国卷所没有的，是一种创新。给出故事的开头和结尾，让学生继续写中间的片段，对学生来说是一个挑战。写一篇精彩的文章需要扎实的语言技巧和一定的阅读理解能力。所以，对于这一部分，一定要多练习，不断锤炼自己的语言，这样才能取得好成绩！
备考写作部分的建议：
写作技能的提高离不开知识的积累，仅仅依靠课本上的文章是不够的。课外阅读是积累知识和提高语言技能的重要途径。通过阅读大量的各种主题和内容的文章，学生可以扩大词汇量。学生不仅熟悉单词的用法，掌握句子知识，还可以增加文化背景知识，扩大知识面，提高认识能力。我让学生定期坚持课外阅读，让学生收集自己看到的、听到的、自己的或他人的好句子，以备用。从而将课外阅读与写作有机结合。
平时多写。如果你想提高你的写作能力，你必须写得更多，练习得更多。只有多写多练，才能快速提高写作能力。平时要养成写英语日记的习惯，把学到的单词或短语运用到其中，把收集到的一些好句子和高级语法句型运用到作文中。通过这种不断的积累，我们的写作能力会逐渐提高。学生可以选择把日记交给老师，老师会帮助学生分析语法错误，有利于学生改正错误，取得更快的进步！
