一、测试内容和要求
关键检测基本知识及运用、阅读文章（阅读理解、古诗文阅读）、综合运用的能力。
（一）基本知识及运用
1.文本
恰当读写能力3500个常用字，能够使用常见中文专业书籍查看字读音、字型、字意。
2.词句（包含四字成语）
恰当理解和运用常用词语，分析词语的情绪色彩与词意、能正确运用关联词语。
3.语句
掌握分句构造，分析句子结构有关成份；分析和修改病句（病句类型：语序不当、用词不当、成份残缺不全或赘余、逻辑混乱、表意文字未知、不合情理）；根据需求转换句型。
4.修辞方法
准确判断及运用比喻、比较、借喻、浮夸、排比句、层递、设疑、反问到等各种修辞手法，掌握表达作用。
5.标点
正确使用标点，能分辨并纠正标点应用中的错误。
6.文学知识
掌握教材内容中涉及的关键作家的所在国、日常生活时期及代表作品。
掌握短文、诗文、小说集、戏剧表演基本知识，掌握其赏析方式。
把握信件的组成和新闻的结构。
能结合课本的古代诗文了解相关的文化常识。
背诵课本上规定记诵的名句、名段、章节。
7.语言表达能力简要、连贯性、得当，精确、独特、栩栩如生，正确运用表达形式。灵活运用语文学科知识技能解决问题。
（二）阅读文章
1.阅读理解
（1）了解关键词句、关键语句在本文中的意思与作用。
（2）能从总体上掌握文章，概括内容关键点，梳理文章的主旨，梳理行文思路，分析文章结构与写作技巧等。
（3）全面掌握记叙文的叙述顺序、案件线索及各种表达形式的灵活运用。全面掌握说明方法、说明顺序及描述性语言表达的基本特征。能鉴赏文学作品的艺术表现手法、语言风格和表现技巧等。能阅读和技术专业相关的内容，树立正确的人生观、价值观念，塑造健康的生活职业类型情绪良好的职业道德规范。阅读文章社会科学、社会科学类著作，能够根据要求从阅读素材中选择并获取相关信息。
（4）有自己的见解和认知。
2.古诗文阅读
（1）鉴别比较常见的词类活用。把握一词多义、词类活用（意动用法、使动用法、专有名词使用、名词作状语为核心）等语法现象及典型性句型（宾语前置句、宾语前置、状语后置句、定语后置句为核心）。
（2）把握比较常见的文言虚词的内涵及使用方法（而、乎、乃、其、为、以、于、则、者、之为核心）。
（3）能把文言文句子翻译成现代汉语语法。
（4）赏析古诗词，了解古诗文的形象和语言表达，掌握作者的观点、做事态度情绪。
（三）综合运用
把握教材内容中口语人际交往新项目的办法、技巧及规定，能够根据日常生活与职业需求的场景加以运用。
二、考卷构造
（一）试卷方法、试卷分数
闭卷考试，笔试题目。考题满分为100分。
（二）考试内容及内容
1.基本知识与应用:共15题，每道题2分，共30分。
考试点是：字读音、字型、词句（关联词语、近反义词、词态颜色、组合）、四字成语、语病、标点、语言表达能力、词意归纳、情境表述、语句次序、句子分析、前后文对接、修辞、教材内容了解、朗读节奏、文言文实词、文言虚词了解、古诗词具体内容了解、文学知识、综合型应用。
2.选择题，共15题，每道题2分，共30分。
3.阅读文章，考察几篇，共10题，每道题4分，共40分。
范畴：阅读理解、古诗文阅读（附参考书）
