我们逝去的生命哀悼，为生病的大家祈愿；大家慢下来复盘总结自己的生活——尤其是以往飞奔的岁月里，这些难能可贵但是却忽略了的东西了。我们自己的意识已经耳濡目染产生众多更改，或积极或处于被动。

 

照片“如果再来一次，我依然会说。”李文亮死前这么说。这名一般的大夫做真实的自己心里，从一而终。其为诚信付出代价。当诚信变成这个世界个人英雄主义，它的身亡愈渐悲痛。钟南山老爷子谈及李文亮医师时，也是掩不住泪眼与难过。


 

对李文亮比较好的哀悼，是把负责任的品性传送延续下去。自小给小孩种下一颗种子，对他说，今日除了在院校和生活日常诚信，将来更应视刚正不阿与诚信为第一原则，无论在哪里，勇敢无畏，不畏黑喑。

 

我们也应该警醒自己，千万不要变为自身憎恨那种人——一边在网络上哀悼或心怀感恩着李文亮们，一边把孩子拉到一边对他说要懂得“独善其身”。

 

当疫情飓风赶到移动互联网全球，和错综复杂政治语言体系时，信息与数字满天飞舞，真假难分，是非难分。

 

与其说把我们有可能是二手三手指的信息复述给小孩，比不上和孩子一起提高批判性思考（Criticalthinking）与科学知识，不盲目跟风、不人云亦云，学会提问，勤奋怀疑，分辨客观事实与见解，并追本溯源，去识别、演练、论述你看到的一切。

 

明辨文化教育，是中国父母务必更加注重的一道出题，比小孩考100分或买学区房要主要100倍——尤其是在复杂的世界里，有些时候它更是一种存活本事。

疫情让我们跟孩子深入分析医生这个职业。诸多医师在一线迎战，且不时有放弃。他的思维模式又简单又牢固——医药学存在的价值是生命第一，说到底就是——让患者好好活着。她们大多数都拥有坚定不移的责任感与价值观念，让人敬佩。

 

有些人说新冠疫情让更多父母将来害怕让孩子学习医，我对于这话不以为意。一来，想操纵孩子将来的家长们很有可能最后就是两败俱伤；二来，该类家风家训家庭，本来就并不是读医这方面料。

 

具备一定医药学理想家庭，敢让小孩做自身，且很有可能恰因这个世界可变性，和现代科学的局限，但更坚定自己选取与信念。

 

当自己走来，问一天到晚都手捧着手机上的人——到底是怎么回事而使你或悲痛或焦虑情绪或有时候欣喜的情况下，千万别尝试一句“你还小，不明白”来消磨或推辞他。我的孩子全是信息时代的“土著居民”，她们更具支配权掌握这世界已经发生的一切。

 

让孩子们和你一起运用电子产品，来高效率查询数据——例如每日新增加确诊人数的数据图表；来明辨与评价信息内容——例如红十字会的个人行为；来灵便应用信息内容——例如为微博里或微信朋友圈一些求助人员提供相匹配的协助信息与资源网站，孩子的行为将超过你的期望。

 

孩子在这过程中想表示自己见解，且见解新奇敢于，乃至碰触某类不能明言的雷区，亦无须视之为时至今日。出自于安全防护，你不一定会把孩子的立场今天就分享给更多的人。但是得切记不能因噎废食。创造力表述是信息化素养相对较高的层级。

 

你如何跟孩子探讨湖北不计其数人因为新型冠状病毒导致死亡？你如何给孩子表述“戒严”和每家每户关门而出不来？若是你我就悲剧感染新冠病毒且危重症，如今想写封遗嘱给家里人和孩子，你会写一些什么？

 

死亡教育一直是中国人忌讳。以往只会在每一年清明节的情况下，互联网与自媒体平台才会多一些探讨。但是今天这类因恶变病毒感染而亡与编织记忆又是不一样的，一切都是措不及防，如同我们常说的“不清楚明日与意外哪个先来”。

 

因此，将来撇开忌讳，多与小孩聊一聊身亡吧。现代教育理论说到底还是生命安全教育——塑造完整的人，敬畏生命，重视个人，而死亡是生命安全教育不可缺少的构成部分。

 

并没有协作，湖北独靠本身医疗行业无法接诊非常多病人；并没有协作，雷神山火神山医院这些所谓的惊喜便是天方夜谈；并没有协作，谎报自身行程安排与患者的病情人把可能造成新冠肺炎防控功亏一篑。

 

人们常说要提升孩子的智商（IQ）、情商智商（EQ）、财商教育（FQ）、逆境商（AQ）等，我认为，“合作方”（WeQ）被忽略了，它极其重要。世界名牌大学录用再生时，十分重视学生们的领导能力与团队协作能力。但是由于中国当今社会信任成本的高昂，导致很多人分别全是一条龙，但协作下去很有可能成了一条虫。

 

但是愈是这般，大家愈要教育小孩合作的意义。也许我们必须多走一步，教教导孩子识别哪位非常值得协作的对象，但却一定不能阻止迈开协作的第一步。

 

我们从小却被告知的“心地善良”，一般是指乐于助人、尊重别人。可是到了现在，如新冠疫情飓风错综复杂的世界中，大家跟孩子谈心地善良，必须往下恪守它自己的底线，向上突破自我设限。

 

所说往下守住底线，如同谷歌的价值观念一样，教育小孩，不作恶（Donotbeevil），也是一种心地善良。看看那些趁机卖假口罩得人，看看那些为捐赠救援物资设障的大臣，令人心痛。想让孩子意识到，之后不论在怎么样的境遇下，都需要保持住品行跟道德底线。任何人都可以揣着成为超级英雄的心愿，可是“改变命运”能够有好几个层面，“不作恶、保持善良”都是在其中的一种。

 

所说向上突破自我设限，便是不要一味教会孩子忍耐。中国人喜爱夸赞一个人“让人留余地”“不戳破”，然后把之称作单纯善良一种。大家不应该把这个观念弘扬给小孩。真正的善良并不是得罪他人，却也不为难自己。什么是委屈了自己？对某一见解根本就不认可，但又点点头；对某件事真的有建议，却还要实行。委屈求全，压抑着自身，与此同时都没处理问题，即不自私自利也不好人。

 

中国人历来是沉稳的，不善表达爱情的——尤其是家人之间。但现在，从被刷屏的豆瓣网一个武汉女孩子的真正日记，到许多新型冠状病毒家庭主要成员的自述或新闻媒体，我们更加明白了什么叫“白首不相离”。这类时时刻刻，没有什么东西比温情更宝贵，并没有什么力量更真情更优秀。

 

如今疫情并没有专用药，所说“痊愈”，不想多说自然恢复。医疗功效其实就是发挥特长，赚取时长，适用生命中的自然恢复。在这过程中，真情和鼓励起着至关重要的作用。

 

从今天起，敢于表述对家人的爱吧。多数人这一段时间全是待在家中，是不是已经很久并没有与父母打了这么长时间的牌了，很久没吃过那么多顿故乡饭了，很久并没有和另一半及小孩这般亲密无间了（可能很多人并不是“很久并没有”反而是“第一次”）；将来回头巡视，那是多么弥足珍贵值得付出的美好时光。

 

和不善表达爱一样，中国人也耻于谈爱——特别是在是与小孩谈爱。很多家长把财商培训小范围地了解为“教会孩子挣钱”，害怕他过早沾有“铜臭”，例如此类。

 

这其实是一种误会。财商教育是一种思维模式，不但事关投资理财专业技能，更与单独决策能力、认知失调与社交力的塑造相关。在经济丰硕的时代，小孩怎样避开盲目跟风，好朋友给你借款该怎么处理？要跟随同学一起“炒鞋”吗？

 

而新冠疫情的产生，又翻开了财商培训之“钱币的另一面”：那便是，当很多领域遭受巨大影响，我们也许必须做好过一段“苦日子”（其实就是正常的日子）的思想准备了。在这样的情况下，怎样对他们进行财商培训呢？

 

究竟什么叫勤俭节约？人为什么要工作？大家还得继续捐助和回报社会吗？这些话题，你能如何讲给她听？没错，如果你没财或者少财可理的情况下，其实就是对他们进行财商培训的绝佳机会，大家也可以称作“新财商培训”。

 

联合国教科文组织一直在推进全球公民文化教育（GlobalCitizenshipEducation-GCED），《中国教育报》也曾在2016年做了《将“全球公民教育”作为课程主流》相关报道。它重视的是跟当地社区、大城市、我国以及全球人们在政冶、经济发展、社会发展及文化里的依附和关系。

 

新冠疫情无疑是全世界话题。新冠疫情让更多父母，或积极或被动接受教导孩子从认识方面，掌握正发生历史然后进行明辨；从个人情感上，例如看待武汉人事项上更富有换位思考；从行为方面，从能力所及琐事逐渐采取一些合理且负责任的行为。

 

在一个经济全球化的时期，塑造孩子的创造力、单独与未来公民高尚的品格是必要的。本次疫情，让更多父母在与小孩探讨宏观经济热点的情况下，革除“强国综合征”，而先从一个普通的、大写的“人”的角度思考难题，从而构建这方面的知识、技能和价值观念。

 

最终，希望疫情早一些完毕，期待悲剧家中的总数再少一些，期待紧急救援的队伍中不会再有死伤；希望以后大多数家长教导孩子，以适宜的形式来他掌握多一些新冠疫情的诸多，从一同写出一篇日记逐渐，一起纪录正发生历史。