下列行为均属于校园欺凌。
在学生中，在年龄、身体或人数上占优势的一方故意或恶意对另一方实施以下行为，或以其他方式欺负侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或精神损失的，可视为欺凌。
1、殴打、踢、打、咬、推、拉等侵犯身体或威胁威胁的行为。
2、侵犯人格尊严的行为，如侮辱、嘲讽、嘲讽、挖苦、侮辱性绰号等。
3、抢劫，强拿硬要，或故意破坏他人财产。
4、恶意排斥、恐吓、威胁、强迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或社会交往。
5、捏造事实，诽谤他人，散布谣言或错误信息，通过网络或其他信息传播方式诽谤他人，恶意传播他人隐私。
在这种情况下，儿童可能会受到欺凌。
突然间不愿意上学
原本不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里有些事情让孩子烦恼，不愿意面对和处理。
无端情绪变化
小孩放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的小孩突然变得阴晴不定，也许是学校里有什么东西影响了他。
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抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。父母可以提供一些可行的方法来教孩子试图缓解这种情况，并在一定时间内提问，或者邀请学生回家玩，不经意间聊天。
身体上有伤痕
孩子放学回家全身脏兮兮的，身上有疤痕。乍一看，这是打架造成的，但孩子坚持说他不小心受伤了。永远不要忽视它。
行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一件小事就能引起非常强烈的反应，比如特别粘人，拒绝上学，非常胆小，甚至有自我伤害的倾向，建议家长去学校了解情况。
睡眠有问题
失眠症、噩梦、尿床等问题也是儿童遭受校园欺凌的表现之一。
小孩遭遇校园欺凌怎么办？
1、保持镇定。
2、寻求帮助，向路人求助，采取异常行为引起周围人的注意。
3、人身安全永远是第一位的。你可以试着通过警示语言击退对方，也可以通过战略性的对话和环境来摆脱困境。但是不要互相激怒。
4、学校不主动与同学发生冲突，一旦发生，及时找老师解决。
5、无论遇到什么样的恐吓，都要告诉父母，不要自己承受身心创伤。
如果孩子被欺负了，父母该怎么办？
1、教会儿童自尊自爱和自我保护。
一些父母通常要求他们的孩子盲目服从，压制他们的自尊心，这很容易导致他们的孩子在学校被欺负。如果情况超出了他们的应对能力，家长应该采取行动与学校和老师沟通。
2、鼓励儿童建立有益的人际关系。
孤独、不合群、人际交往能力差的孩子更容易受到校园欺凌。父母应该从小培养孩子和同龄人建立善意和支持的人际关系能力，这可以缓冲校园欺凌的影响。
3、冷静，最重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌的情况时，请保持冷静，倾听并做出良好的回应，让孩子知道这种情况是完全可以控制的。不管发生什么，父母都会站在他这边支持他。
4、同理心，不要先问太多细节。
不要盲目安慰孩子不要和同学争论，这可能会让孩子误以为被欺负是因为自己的问题，让他陷入更深的痛苦和自责。表达对孩子的同理心，向孩子传达这样一个信号:他描述的不是成长过程中的“正常状态”，你对他所遭受的待遇非常难过。
5、接受，父母永远不会抛弃你。
孩子被欺负后，很容易有极端的情绪，比如对人际关系异常抵触，不愿意上学。这个时候，父母要宽容，因为孩子可能处于压力状态，不要对他造成二次伤害。
6、安抚，首先平复孩子的情绪。
当孩子极度没有安全感时，他们更注重别人的关心。他们越早处理好自己的情绪，对孩子的伤害和未来的影响就越小，这比解决事情本身更重要。
7、谢谢，你愿意把事情说出来，非常勇敢。
告诉孩子，我非常感谢他有勇气告诉你这件事。同时，我向他解释说，只有当他愿意谈论这件事时，父母才有机会帮助他。一种更有效的表达方式是:我知道你需要很大的勇气告诉我这件事。虽然这么难，但你还是愿意告诉我，谢谢你的信任。
校园欺凌发生时，学校该怎么办？
1、救援主要是：对于校园欺凌受害者，学校应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。
2、适度处罚:对于校园欺凌的加害者，学校必须通知家长，给予严肃的批评和教育，绝不姑息。总的原则是保障教育的目的，并在法律范围内适当处罚。
3、快速响应：学校要及时关注学生的动态，立即开展救助工作，合理处理欺凌事件。
4、低调补救:在处置过程中，学校要从受害者的角度，多关注受害者和家长的利益，保护未成年人的隐私，客观回应社会关注。
防止“校园欺凌”，应做到“三不”
不做受害者
(1)不要携带更多的钱和手机等贵重物品，不要公开暴露自己的财产。
(2)到厕所、走廊拐角或学校附近巷子等校园欺凌多发地点时，尽量一起去。
与同学相处融洽，宽容、理性、平和地解决矛盾，不要采取过激的方法。提高自我保护意识和保护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险时刻进行自我保护。
不做欺凌者
在我国刑法中，故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为可能构成寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
不做附和者或冷眼旁观者。
(1)拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
(2)拒绝与自己无关的旁观者，适当地向被欺负者表示同情和关心。
(3)在力所能及的范围内帮助被欺负的人。
(4)及时向教师、家长报告，甚至报警。
一些法律与校园欺凌有关。
中华人民共和国刑法
第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，造成重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；人死亡或者严重伤害造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。
第二百四十六条【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方式公开侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。除非前款罪严重危害社会秩序和国家利益，否则只能处理。被害人通过信息网络向人民法院告知第一款规定的行为，但确实难以提供证据的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
《中华人民共和国民法典》
第一百一十条自然人享有生命、身体、健康、姓名、肖像、名誉、荣誉、隐私、婚姻自主等权利。
法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。
第九百九十一条民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得受到侵害。
一些针对反校园欺凌的指导文件
1.防止中小学生欺凌专项治理行动的工作方案
2021年1月20日，教育部办公厅发布《防止中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求通过深入开展防止中小学生欺凌专项治理行动，有效加强中小学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件，引导各地进一步安排工作死角，编织联动网络，完善长效机制，建设安全校园和和谐校园，促进学生健康快乐成长。
2.《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》
2016年11月1日，教育部等9个部门(综合治理办公室、高级人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联)联合发布了《关于防治中小学生欺凌暴力的指导意见》。意见明确，各地要建立中小学生及时报告欺凌暴力事件的制度。一旦发现学生遭受欺凌暴力，学校和家长应及时通知对方。对于构成严重欺凌和暴力事件的学生，必要时应由政府支持或接受。
3.中小学(幼儿园)安全工作专项监督暂行办法
2016年11月30日，国务院教育督导委员会办公室发布《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》，强调重点检查教育等相关职能部门、中小学防溺水、交通事故、校园欺凌、暴力行为、涉及学校违法犯罪及心理、行为咨询矫正等重点问题的预防和应对情况，以落实党中央、国务院关于保障学校安全的总体要求。
抵制校园欺凌，让每个孩子，都沐浴在法治的阳光下。告诉孩子们，不要做施暴者，同时也不要做受害者，咱们一起努力吧，对于校园欺凌说不！愿所有的青春都能得到温暖的对待！
