为精准解决“新教改、新教材”对我校23届高复生的影响，同时，对于整个高复学习时期，教师如何合理安排各阶段教学活动以及解决在教研活动中遇到的难题，北京平高教育集团教育研究院学科导师与集团麓谷高中复读部各科教师就高复教学进行了交流指导。

研究院院长方俊就本次教研指导工作提出三点要求：一、做好学科导师与备课组长的联接工作，要求每位学科导师渗透到课堂、渗透到学生中间去；二、怎样做好导师教学引领作用，要求学科导师主动地创造性地开展工作，灵活机动、不拘一格；三、有效抓住学生培训节点，把握教学节奏，以科学的方法引导好学生有条不紊的奋战高复，备战高考。

随后，专家组导师各自扎根各科教师办公室及课堂，走近老师、走近学生。导师黄仁寿对高复数学教学向数学组提出，数学教学观念高、起点低、坡度高！既要照顾基础差的学生又要覆盖基础好的学生，重点提出竞技深度的反思性学习。导师张莉娟在探讨会上强调，要教师和学生一同体会新教材，高复教学要采取以知识为本、碎片化形式教学，以课程主题为中心，语义为篇幅展开教学。导师程悦康就我校物理组指出，物理如何突破难点，面对难点问题教学设计环节要细，调动学生参与分析。做到教师为辅，学生为主的新课堂。导师刘秋祥重点强调新教材问题，文综新教材的改变要更加重视。不光要重视新教材的变化，更要重视新教材的内容。抓住新教材内容教学，让学生自主翻阅新教材上呈现的材料。

研讨会后，北京平高教育集团董事长、长沙市麓谷高级中学校长周曼，在董事长办公室与专家导师们进行了亲切交流，并向各位导师对教师教学方面的指导表示深刻感谢！他说，此时正是麓高高复部的关键时刻，教师力量就是高复质量的中心问题，而研究院就是解决这个问题的核心要素。只有通过导师们的努力，平高的教师水准才能不断提高，只有教师水准不断提高，平高的学生成绩才能不断突破。稳生源的关键在于稳师资，而稳质量的关键则在于教师们不断的学习、思考、研究。所以，为了明年麓高高复部的宏伟蓝图，还需要研究院的专家导师共同努力，陪伴我们的老师向更高的水准迈进。

君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则左右逢其缘。教学好坏的根本在于方法，只有遵循了一定的方法才能加深造诣、突破自我、积累深厚，从而运用自如。今天，专家组给予了教师们获取方法的火种。相信明天，这批优秀的教师也一定会让这方法的火种在学生中燎原，让平高精神永生。